随着工作量的增多,经常遇到各种工作同时出现,同时要处理各项工作的情形。刚开始压力挺大,怕工作玩不了,怕影响整个工作的进程。且因本人工作偏完美主义,这样只能通过延长自己的工作时间来实现工作的顺利完成。
但一个人的工作时间毕竟是有限的,随着工作量的逐渐增加,后来时间已经被完全挤占掉,所以遇到了很多问题。
随着工作量的增多,经常遇到各种工作同时出现,同时要处理各项工作的情形。刚开始压力挺大,怕工作玩不了,怕影响整个工作的进程。且因本人工作偏完美主义,这样只能通过延长自己的工作时间来实现工作的顺利完成。
但一个人的工作时间毕竟是有限的,随着工作量的逐渐增加,后来时间已经被完全挤占掉,所以遇到了很多问题。
最近因为自己的原因,买书和买虚拟产品花了一些钱。
本以为都是小钱,所以付款的时候不是很在意,但慢慢的积少成多,当一周下来查看消费记录的时候发现有点超出了预算。从而想到了一句话“勿以恶小而为之”,不要以为小钱就可以随意花费,但往往这种心态持续一段时间之后就会发现其影响以及超出了自己的预计。
仅此为记,节流开源,挣钱养家。
如果学生算作一种职业的话,我的学生生涯显得相当漫长,很多人在问我的时候,我都不方便说在还在学习。但从另一个方面来说学校让我有了更多读书学习的机会,让读书学习陪伴了我更久。
还记得在高中时,受到长辈的影响,开始对读课外书产生了兴趣,而且认识到课外书和教材是完全两种味道,就好比,教材是主食,而课外书便是小菜。如果常年只是主食的话“厌食”。也在长辈的估计下,在市图书馆办了一个借书证。值此,在高中大多数时间里我保持一周一本书的速度。养成读《读者》和《人与自然》杂志的习惯,这种习惯持续到高中毕业。
英语,貌似一直以来还是比较重视,但我的英语水平发展一波三折。
记得在准初一的时候,父母就给我找了初一的英语书暑期在家里学习写字母,所以在上初一的时候,自己的英语字母要比别人的同学更好看些。在我们那个英语水平很低的学校里我还算比较突出的。
后来转学到了县一中,相对于其他同学而言,我的英语要差一些,但也算中上。再到市一中,虽然自己的英语考试成绩一直不怎么理想,但听说能力还是比较重视的。记得曾经在课堂上与两名外交交流得蛮好的,当时我们高中能和外交说10分钟以上的同学是不多的。当时心里暗喜于自己英语的应用能力的提升,也曾认为自己的英语使用能力还是比较强的。后来在平时听广播的过程中,也会有意无意地去听一些国际电台来联系听力。在高考的英语口语测试过程中,我的表现也是可以的,英语老师给了A+。
但后来到了大学之后才发现自己的英语能力貌似很差,大一第一年英语分班考试,我被分在英语二级班(及英语基础比较差的班级),后来大学期间,因为学习内容的增加,在大学中,很多高中的英语底子也慢慢在大学中荒废了。即使当时也潜意识地认为英语在以后工作中很重要,但在大学期间英语能力一直没有多少提升。
到了后来工作,越来越体会到英语的重要性,且多了一些时间锻炼的机会,所以,即使英语的单词量没有增加多少,英语的听力和口语还是在锻炼过程中很缓慢的有所提升。不过这种提升速度很慢很慢,看着身边朋友英语、法语、意大利语各种切换,而我自己蹩脚的英语却很不自信。特别是在14年之后,英语在工作中出现的机会增多,虽然水平没有提升多少,但对于英语的使用更加自信,也更自如了一些。
就在17年的2月中,我来到澳洲,来这边的一个很重要的目的可能也是为了提升自己的英语。还记得自从下了飞机,就开始让自己转入英语模式,故意找一个话题跟老外交流,但有时候一个很简单的语言要跟老外确认一次才能听懂。后来到了酒庄工作,刚开始的时候感觉英语也还可以。但随着工作的深入,发现很多单词都不会,且澳洲人英语口音比较重,很多话都听不懂,自己说的一些话也大多数蹦出来一些词加表情表达,但因为工作内容是自己熟悉的,所以交流也算可以将就。
在这个过程中,我慢慢适应了去听整个句子,不需要每一个词都听懂而来理解整个句子的意思,虽然单子的量没有多少提升,但听力和口语能力在1个月过程中还是有比较明显的提升。特别是在比较放松的情况下,能感觉出来听力和口语有了较大提升。再有一个月就要离开这里了,希望在接下来的这段时间里,更多的锻炼自己的英语能力。特别是对英语的亲近感和自信心。这可能会是我此次澳大利亚之行最重要的目的之一。